Familles, Individus et Identités

 

 

Les médecines de tradition chinoise dans le traitement du cancer
Olivier Martin, Patrick Triadou (avec Lucie Coulon, Jeanne Gaurin et Elsa Ramos)

Comment s’articulent les pratiques thérapeutiques issues de la médecine traditionnelle chinoise avec les techniques biomédicales de traitement des cancers (chimiothérapie, radiothérapie, chirurgie) ? L’histoire et les institutions médicales contemporaines tendent à séparer ces médecines et ces savoirs thérapeutiques. L’analyse des pratiques des patients montre pourtant l’existence de formes, diverses, de conciliation entre ces médecines. Il s’agit d’étudier ces formes de conciliation et d’articulation, aussi bien du point de vue des médecins que des patients.

Techniques d’enquête : Questionnaires et entretiens avec des médecins, des tradipraticiens et des patients.
Mots-clés : médecine chinoise, cancer, relation patient-médecins, complémentarité des médecines, légitimité des savoirs médicaux.



Quelle place pour les familles à l’hôpital ? L’exemple des services d’enfants
Sarra Mougel-Cojocaru (thèse sous la direction de François de Singly)

Pour comprendre la place aujourd’hui conférée aux familles nous avons décrit les conditions historiques qui ont permis l’ouverture des services pédiatriques aux parents. Les observations réalisées au sein de deux services (l’un de pédiatrie générale, l’autre spécialisé dans les pathologies du foie), nous ont permis de montrer qu’aujourd’hui les parents contribuent activement, bien qu’inégalement, au « bon » déroulement de l’hospitalisation. Mais, présents aux côtés de leur enfant, ils se trouvent également placés sous le regard des soignants, doivent exercer leur parentalité en public et peuvent devenir l’objet de l’intervention des professionnels, y compris des pédiatres eux-mêmes.

Technique d’enquête : travail de terrain avec observation directe et prolongée dans deux services de pédiatrie et observation de consultations hospitalières spécialisées
Mots-clé : pédiatrie, observation, soin, socialisation, parentalité, professionnels de l’enfance, régulation.